Tasa-arvon lisääminen koulutuksessa on yksi tärkeimpiä tasa-arvon edistämisen alueita. Se koskee niin lapsia, nuoria kuin aikuisiakin, ja linkittyy monin tavoin myös työelämän tasa-arvoon. Koulutus voi osaltaan olla tuottamassa tai purkamassa sukupuolen mukaista segregaatiota. Lisäksi korkeakoulut ovat tärkeässä roolissa uuden tiedon tuottamisessa, ja ovat siitäkin syystä kiinnostavia.
Uudet julkaisut
- Miltä tuntuu, kun ei tule tunnistetuksi? Trans- ja muunsukupuolisten kokemuksia
Trans- ja muunsukupuolisten opiskelijoiden kokemuksia käsittelevä artikkelini julkaistiin hiljattain Organization -lehdessä. Artikkelissa pohdin tunnistamatta jäämisen kokemusta, eli sitä, kun ei tule nähdyksi omana itsenään tai välttämättä ihmisenä… Lue lisää: Miltä tuntuu, kun ei tule tunnistetuksi? Trans- ja muunsukupuolisten kokemuksia - Väitöstutkimus ammatillisen segregaation uusiutumisestaAmmatillinen segregaatio, eli se, että eri ryhmät työskentelevät eri aloilla ja ammateissa, on Suomessa vahvaa. Väitöskirjatutkimukseni näyttää, kuinka sukupuolittuneet ja rodullistetut stereotyyppiset oletukset ylläpitävät segregaatiota ammatillisessa koulutuksessa.… Lue lisää: Väitöstutkimus ammatillisen segregaation uusiutumisesta
- Miksi puhe kielitaidosta voi rodullistaa?
Ammattikoulussa haastattelemani opiskelijat ja opettajat puhuivat paljon kielitaidosta ja sen merkityksestä koulutusvalintoja tehdessä. Joskus kielitaidosta puhumisen taakse kuitenkin kätkeytyi muutakin, kuten rodullistamista eli henkilön oletettuun rotuun liittyviä… Lue lisää: Miksi puhe kielitaidosta voi rodullistaa? - KOTAMO-hankkeen loppuraportti julkaistu
KOTAMO-hanke selvitti, miten sukupuolten tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja monimuotoisuus toteutuvat suomalaisissa korkeakouluissa ja miten niitä voidaan edistää. Hankkeen loppuraportti julkaistiin 7.11. ja se on ladattavissa opetus- ja kulttuuriministeriön… Lue lisää: KOTAMO-hankkeen loppuraportti julkaistu - Kirjallisuuskatsaus opetus- ja tutkimushenkilöstön tasa-arvosta julkaistu
KOTAMO-hankkeen kirjallisuuskatsaus on nyt julkaistu! Katsaus tarkastelee korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön tasa-arvon ja monimuotoisuuden toteutumisesta kirjallisuuden ja tilastojen perusteella. Sen ovat laatineet Inkeri Tanhua (Equality Research Helsinki)… Lue lisää: Kirjallisuuskatsaus opetus- ja tutkimushenkilöstön tasa-arvosta julkaistu
Aiempia julkaisuja tasa-arvosta korkeakouluissa
- Tanhua, Inkeri (2020) Selvitys korkeakoulujen tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämisestä. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020:20. Opetus- ja kulttuuriministeriö, tutkija, 2020. Arvioin julkaisussa suomalaisten korkeakoulujen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat, sekä nostan esille hyviä käytäntöjä suunnitelmista.
- Nason, Giulia, and Maria Sangiuliano (editors) (2020) State of the Art Analysis: Mapping the Awarding Certification Landscape in Higher Education and Research. Julkaisun tuotti H2020 CASPER projekti, jota koordinoi Smart Venice srl. Tehtäväni kansallisena tutkijana oli kartoittaa korkeakoulutuksen tasa-arvoisuutta mittaavia arviointeja Suomessa osana Euroopan laajuista analyysia.
Muita julkaisuja koulutuksesta ja tasa-arvosta
- European Institute for Gender Equality (2020) Beijing +25: the fifth review of the implementation of the Beijing Platform for Action in the EU Member States. Luxembourg: Publications Office of the European Union. Selvityksen julkaisi Euroopan tasa-arvoinstituutti (EIGE) ja sen toteutuksen koordinoi ICF International. Toimin vanhempana tutkijana, ja arvioin Pekingin toimintaohjelman koulutusta koskevaa osuutta.